5時間目、2年生が防災学習に取り組みました。
自分たちだけで説明書を見ながら、簡易段ボールベットを作ってみました。
また、避難所の暮らしについて，ビデオで学習もしました。
さらに、防災カルタにも挑戦しました。
この学習で体験したことを万一の時に役立ててくれればと願っています。

続いて、破片が飛び散って危ない家の中を歩くために、新聞紙でスリッパを作ってみました。できたらスリッパを履いて実際に破片に見立てたペットボトルキャップの上を歩いてみました。参観に来ていただいた保護者の方と共に学べてよい機会となりました。

3、4時間目に、３年生の防災学習がありました。区役所の方を講師に迎え、地震が来た時のことで、家具の固定について考えることと、災害時の情報入力手段としてのラジオの使い方について、まず学びました。ラジオは見たり使ったりしたことがない子が多く、音が出たら驚いていました。

今日の集会は，キャッチゲームです。グループで輪になって座り、右手の親指と人差し指で輪っかを作り、左手の人差し指を隣の人の輪っかの中に入れます。各グループが一つの輪っかになったらスタートです。集会委員のキャッチという掛け声で、逃げることと捕まえることを同時にやります。
なかなか難しいですが、楽しんで取り組めていました。
集会の最後には、この前の大会で優勝したガンバーズの表彰をしました。

研究授業の参観を受けて、放課後に研究討議会を行いました。先生方一人一人の気づきから、グループで話し合い、よりよい指導について検討していきました。
最後には、指導講評として、大阪市小学校教育研究会図工部長の育和小学校長の青山先生から鑑賞授業についてご指導いただきました。