図書委員会の児童たちが、図書室に本を紹介するコーナーを作ってくれました。

　２年生は「ビーバーの大工事」の学習が終末に近づいてきました。説明文といって、書かれていることを正確に読み取り、まとまりを考えてきました。
　今日は、本文の中で気に入ったところをあげて、絵にしたり、感想を述べたりする練習をしていました。廊下には、他の動物の特徴を書いた図書も置いてありました。これは、東住吉図書館から、しばらく学校がまとめてお借りしている図書になります。

　４年生は、理科の学習で「体のつくり」の単元に入りました。４年生は体の骨がどうなっているかのイメージを聞いてみたところ、写真のように、「腕はすべて骨でできている」「腕の骨は途中で切れており、６本くらいの骨に分かれている」と思っている人が多いことがわかります。
　曲がるところ、曲がらないところ、回るところ、動かないところなどをおさえながら、関節や骨、筋肉、などの学習を進めていきます。

　１年生は算数で、時計の単元に入りました。１年生の中で最も理解に時間がかかる単元です。今まで１０進法だったものが、６０分が１時間という６０進法になります。また、アナログ時計は、図形の概念（角度）も入ってきます。デジタル時計が多くなってきましたが、おうちにはまだ丸いアナログ時計もあると思います。繰り返し、繰り返し丁寧な指導を心がけています。

　３連休が終わり、少し秋らしくなってきました。それに合わしたかのように、体育参観の練習が始まりました。全学年、団体演技の練習から入ってきます。
　１・３・５年生は、「玉入れ」「大玉転がし「綱引き」の団体競技。２・４年は、「短距離走」、６年は「リレー」の一人２競技に出ます。５年前のコロナや暑さ対策などにより、午前中の開催となっています。紅白に分かれて、得点を競いませんから、応援団もありませんし、開閉会式もありません。
　保護者の方やご家族の方の運動会のイメージとは、少し離れたものとなっています。このことについては賛否両論があるかとも思います。オリンピックにもスケートボードやＢＭＸ、ゴルフが入ってきて、野球やソフトボール、綱引き、空手などがなくなりました。
　いろいろご意見もあるかと思いますが、時代の変化とともに運動会も形を変えていきます。海外の学校では日本の運動会のような行事はありません。、また、遠足などの学校行事もありません。運動会というより「スポーツデイ」といったほうがイメージが伝わりやすいのかもわかりません。
　少し涼しくなってきたとはいえ、最高気温はまだ３０度を超える日々が続きます。少し大きめの水筒にお茶を入れていただいて、汗拭きタオルとともに持たせてください。また、汗で体操服を洗濯なさる折には、体育の時は白いＴシャツでも構いません。