本文に書かれている内容を読み取り、短い文で要約する説明文教材の学習です。大切なキーワードを見つけて、要約文を自分で考えます。論旨を正確につかめる力が求められる学習内容、真剣に取り組み力を伸ばしています。

　昨日に引き続き、今日は高学年の発育測定でした。５年生は、養護教諭から「歯の健康について」話を聞きました。３年でも歯について学びましたが、発達段階に合わせて知識が深まるように指導計画が作られています。
　５年生では、歯に関する詳しい知識や「8020運動」（80歳でも20本以上、自分の歯を残す運動）についても学びました。

　池の周りのメンテナンスをしてくださいました。雑草の処理は大変です。抜いても抜いても、すぐに新しい草が生えてきて、追いかけっこのようになります。でも、管理作業員さんのパワーで、こんなにスッキリになりました。池も喜んでいるみたいです。ありがとうございました！

本日の給食
大豆入りキーマカレーライス
きゅうりのサラダ
洋なし(カット缶)
ごはん
牛乳

「大豆入りキーマカレーライス」は、鉄が豊富に含まれている豚レバー(チップ)や大豆(ひきわり)など栄養満点のキーマカレーになっています。レバーの臭みもなく、とても食べやすい献立です。

　３年の発育測定の前、ほけんのお話は「歯の健康・よい歯のみがき方」についてです。
　画像で歯の磨き方を学んだあと、虫歯になりやすいものとそうでないものについて、クイズ形式で楽しく学習しました。チョコレートやキャラメルはわかりやすかったです。一方、お菓子だけれど甘くないポテトチップス、果物のイチゴなどは、迷う姿が見られました。
　イチゴは甘いけれど、キシリトールという物質も含まれて、糖分があっても虫歯になえりにくいものだそうです。子ども達から「へぇ〜」「えーっ！」など素直な感嘆の声が聞かれました。