国語科「ワニのおじいさんの宝物」に取り組みました。
おにの子の気持ちを読み取り、自分の考えを理由や根拠とともに表現することができることが目標です。

自分の考えをもとに、まず３〜４人のグループで交流します。全体交流では、友だちの意見に質問して理解を深めたり、つなげたりして話を進めていました。

後で聞いてみると、話し合いには全員が参加し、自分の考えを深めていたようです。　

初めてのプール学習で戸惑いもありながら、少しずつ水に親しんでいる子どもたちです。
パスでそのようすを描いていました。
今日はシャワーを浴びているようすを絵具を使って表現しています。　

山場のある物語を作ろうでは、いちばん伝えたいことが相手に伝えられるように自作の物語を考えています。

山場を意識して作った物語を、グループのみんなに読み聞かせていました。
みんなの反応はどうだったでしょう？
　

今日の給食は
・黒糖パン
・牛乳
・チキンパエリア
・ウインナーとキャベツのスープ
・すいか　です。

パエリアは、スペインの代表的な料理です。
「パエリア」という料理名はスペイン語で「なべ」を指す言葉がもとになっています。専用の浅くて丸い鍋で調理し、なべから取り分けて食べる料理です。

プールで2時間しっかり運動した後は、アサガオの観察です。
着替えも少しずつ早くなって、次への学習の準備が早く整います。
アサガオもみんなも少しずつ成長していますね。　
しっかり観察して記録していきましょう。