１組は、国語科の学習です。案内の手紙の書き方を学んでいます。子どもたちは、集中して話を聞いていました。
　２組は、学級活動です。運動会の赤組と白組で使用するキャラクターを考え、絵を描きました。タブレットPCで参考資料を探し、ヒントを得ている子どももいました。
　３組は、社会科の学習です。大阪市の地図をもとにどんな産業がどの区で盛んなのかを確かめ、発表していました。子どもたちは、たくさん手を挙げて発表していました。

　３組は漢字の学習です。「七・八・九」の書き順を指書きして確かめたり、「とめ」「はね」「はらい」に注意して書いたりしました。
　４組は、カタカナの学習です。これまで何度も書いて覚えたカタカナを思い出しながら学習プリントに書き込んでいました。
　子どもたちは、よく集中していました。　

　１組の子どもたちは、鍵盤ハーモニカを使った音楽科の学習です。指をチョキにして黒鍵を押さえ、位置を確かめたり、「ド」音が出る白鍵を探したりしていました。
　２組の子どもたちは、秋を想像していました。用紙に「あき」から連想するものをたくさん考えて、発表していました。
　みんな先生の話をしっかりと聞いていました。

9月5日（木）

　２年生が、算数で２けたのたし算の計算の仕方を考えていました。
　ひっ算で式を書き表し、これまでのたし算の経験を生かして、位ごとに計算をしていました。
　学習したことをノートにきちんとまとめることができていました。

9月5日（木）

　６年生が社会科で平安時代の貴族のくらしについて学習しいてます。
　教科書や資料集でその時代の衣食住について調べていました。