１０月２２日（火）

　週に１時間ある書写の時間には、墨汁を使った毛筆だけではなく、硬筆の学習もあります。
　この日のめあては『いろいろな組み立て方に気をつけて書こう』でした。

　道や通に含まれるみんなの苦手な「しんにょう」や、一画でササっと書いてしまいがちな「子」という漢字など、心を落ち着かせながらゆったりと自分の字と向き合いました。

【まぐろのオーロラ煮】

1年〜3年、ほとんどの子が
「おいし〜」
「大好き〜」
でした。

グランドコンディションを整えるために、業者の方に「にがり」散布していただきました。

にがりは、塩化カルシウムです。専用の「撒く機械」をつかって、手際よく、撒いてくださいました。広い運動場を3人での作業でした。ありがとうございました。

撒くと、土が水分を含んで、しっとりをした土になります。砂埃もおきにくくなります。滑りにくくなりますね。また、雑草も生えにくくなります。

運動会に向けて、運動場も準備万端です。

【たべものを　はたらきで　わけよう】

「からだをつくるたべもの」
「ねつやちからのもとになるたべもの」
「からだのちょぅしをととのえるたべもの」

の３つの仲間に分ける学習をしました。
よく手をあげて頑張っていました。

写真は1組です。

【さごしの塩こうじ焼き】

2年「魚、苦手やから減らして！」
と言ってた子が、

2年「やっぱりおいしいからおかわりする〜。」
と、おかわりをしにきていました。

別の子は、「ごはんにあう〜。」
と喜んで食べていました。