1年生男子体育 「跨ぐ」を意識して(10月2日)

 1年生男子の体育の学習の様子です。以前に紹介した2年生男子同様に、ハードル走に取り組んでいます。
 前回の授業から始めたそうですが、まずは、先生からハードルを越えるときの足使い、姿勢について説明を受け、まずは、近い距離に並べられたハードルを「跨ぐ(またぐ)」練習からです。
 つぎに、ハードル間のインターバルを、6m・6.5m・7m・7.5mに取った4つのレーンから、自身に合ったレーンを選んでの練習です。先生からは、「ジャンプ、飛び超えるのではなく、走り抜ける感じで、跨ぐことを意識して!」と、声がかかります。
 最後には、50mのタイム測定もしました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

3年生数学 「相似比」に着目して(10月2日)

 3年生の数学の学習の様子です。図形の分野で「相似」の学習を、1クラスを2分割
 その後、「相似形」に移ります。今日はプリントを使って、三角形の相似「△ABC∽△DEF」や四角形の相似「□ABCD∽□PQRS」についての「相似比」を求めたり、対応する辺の長さを求める学習を行っていました。同じ相似形でも、上下や左右の向きが変わっていたり、裏表が反対になっていたりと、生徒を混乱させていました。
 後半では「小テスト」も実施され、たくさんの問題を解き、確実に学習内容を習得していきました。
画像1 画像1
画像2 画像2

2年生および3年生の学年通信の掲載(10月1日)

2年生および3年生の学年通信(10月号)が本日配布されました。

以下のリンクより閲覧できます。

2年生学年通信(10月号)
3年生学年通信(10月号)

中間テストにい向けて、「柴スタ」の開室です(10月1日)

 元気アップ地域コーディネーターさんのご協力で、2学期中間テスト前の自主学習ルームの「柴島中スタディールーム」、通称「柴スタ」が今日から開室しています。
 開室は、今日から4日(金)までの4日間で、放課後より5時まで図書室を利用して開室しています。今日の参加人数は9名でした。
 参加している生徒は、テスト学習計画表やテスト範囲を確認し、教科書や資料を見ながら、問題集やプリントなどを解いていました。学習者用端末でテスト範囲のデジタルドリル「navima」もしていました。
 自学・自習の場として大いに活用してください。
画像1 画像1

1年生理科 温度によってすがたを変える物質(10月1日)

 1年生の理科の学習の様子です。新しい単元で「物質のすがたと変化」の学習です。
 物質が固体・液体・気体の間で状態を変えること「状態変化」について、「水」を例にとって学習が進められていました。
  固体「氷」⇔液体「水」⇔気体「水蒸気」

 また、発展学習として、状態変化の名称についても触れられていました。(高校での化学の授業に移動したようです)
  液体→気体は「蒸発」、気体→固体は凝華、固体→液体は「融解」
  気体→液体は「凝縮」、固体→気体は「昇華」、液体→固体は「凝固」
 中でも、固体→気体となる、身近な物質として「ドライアイス」が紹介されていました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    
学校行事
10/28 給食×
(東淡路小 代休)
10/29 給食〇
10/30 生徒会役員選挙(6限)
給食×
(東淡路小 運動会予備日)
10/31 給食〇
11/1 進路保護者説明会
S.C.
給食〇
11/2 地域 秋フェス

保護者向け一般文書

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力、運動習慣等調査(体力づくりアクションプラン)

学校協議会

各種文書

チャレンジテスト

ほけんだより