4年生は作品展に向けて、立体作品「ステンドBOX」を制作しています。下絵の模様をくり抜き、配色のバランスを工夫しながらカラーフィルムを貼っていきました。
　3年生は体育でマット運動の学習をしています。「前転・後転マスターになろう」というめあてをたてて、ゆりごやかえる跳びの練習から挑戦していきました。
　6年生は国語で「プレゼンテーションをしよう」の学習をしています。発表したいことを学習端末を使ってスライドに整理し、プレゼンテーションにまとめていきました。

　4年生は社会の学習で淀川の治水に人生をかけた大橋房太郎について調べました。新淀川の計画を立てたデレーケの計画を実現させるために、房太郎は国会で河川法の成立をうったえたことがわかりました。
　5年生は外国語の学習です。"My hero is　〜."という単元で、自分にとってのヒーローのプロフィールを学習端末で調べ、その人物を紹介する文章を書いたり、話したりする活動を行いました。やはり、大谷選手が人気です。
　6年生は算数で立体の体積の学習をしています。今日は階段のような複雑な立体の体積の求め方を考えました。いくつかの立体にわけて計算したり、大きな立体からかけている部分を引いたりするとできることがわかりました。

今日の献立
タンタンめん、あっさりキャベツ、豆こんぶ、おさつパン、牛乳

　今日は、中華麺を使ったタンタンめんでした。めんと汁をお椀につぎ、肉みそを盛り付けて完成させる献立です。
　タンタンめんの味付けには、テンメンジャンを使用しました。テンメンジャンは中華料理の調味料の一つで「中華甘みそ」とも呼ばれていて、他のみそと比べて甘みがあるみそです。
　モリモリと食べる様子がみられ、ほとんどのクラスが完食していました！

　3年生は校外学習で此花消防署にやってきました。見学の前に、まず消防署の方から火事から身を守るにはどういったことに気を付ければよいかを教えてもらいました。次に、救助隊、消火隊の装備を見せてもらいました。消防車にはいろんな道具が積んでありました。最後に消防隊の訓練の様子を見せてもらいました。高いところからロープを使って降りる訓練を見て、子どもたちは歓声をあげていました。

　1・2年生は国語で新出漢字の学習をしています。
　1年生は、ひらがな、カタカナの学習がようやく終わり、少しずつ漢字を習っています。先生と一緒に筆順の練習をしてから、読み方や使い方を教えてもらいました。
　2年生は、1日に4つぐらいずつ新しい漢字を習っていきます。音読みや訓読みの他に新しい漢字を使った熟語や文章についても確かめていきました。