大阪城公園で班ごとに移動するときの並び方を確認したり、写真をとるときの並び方を確認したりしていました。

　めあてを話し合っています。

　今日の２時間目はなかよし児童会で、各縦割り班ごとに集まって秋の「なかよし遠足」について、まずは班のみんなでめあてを決めていました。
　めあてとして入れたい言葉をみんなで出し合って、出てきた言葉をうまく使って班のめあてを作っていました。

　４年生は運動会のことを作文に書き表していました。
　先生から前の黒板に作文の構成について、具体的に示されていました。
　子どもたちはその構成をもとに、それぞれの場面で自分が思ったことや会話文などをいれながら書き進めていました。

　３年生の算数の学習です。
　バケツは２Lのペットボトルの４はい分、水槽はそのバケツの２はい分という問題を考えていました。
　まずバケツの量を求めて、それから水槽の量を求める考え方と全部で何倍になるかを考えてまとめて計算するという考え方と２つのやり方で比べていました。