１年生の図工の時間です。
　以前から取り組んでいる色画用紙を手でちぎって張り合わせていく活動も時間を重ねるごとに隙間なく貼り合わせられた作品になってきました。
　

　今週の水曜日の15分休憩は運動委員会が外で遊ぶデーを企画運営しています。
　この日は「かけっこ大会」でした。
　参加しようと集まった子どもたちは、男女、学年関係なく列にならんで４人ごとに走ります。子どもたちはそれでも走りたい！という人がたくさん運動場に集まっていました。

　３年生の算数の学習です。
　この時間は「球」の形について学習していました。
　見た形は「円」と同じなので円の学習を思い出して、球の特徴を理解していきました。
　球の半径と直径の関係は円と同であることがわかったようです。

　４年生の図工では、初めて彫刻刀を使った学習をします。
　木彫りの版画にチャレンジしています。下絵で書き入れた線の上を彫刻刀で彫る「線彫り」です。彫るところがはっきりしていて子どもたちには分かりやすいですね。
　彫刻刀を使うときの力加減や手の置き方など安全面に気を付けて取り組んでいました。

　５年生の算数の学習です。
　この時間は平行四辺形の面積の求め方を考える学習でした。
　前の時間に学習した三角形の形をもとに平行四辺形の面積を求めていました。
　三角形の面積を求めるときの底辺×高さ÷２の計算を使うのですが、平行四辺形の面積は÷２がなしの底辺×高さで求めることができることについてその意味がとらえられたようです。