先週金曜日に行われた文化祭の舞台発表ビデオを鑑賞しながら、文化祭を振り返っています。

昨日の２年生に続いて、１年生においても「総合的読解力育成カリキュラム」の取組が始まりました。手始めに、オリエンテーションと要約の練習に取り組んでいます。

最後の教科は、数学のテストでした。３年生にとって、大きな学校行事も終わりました。いよいよ自分の進路に向けて、しっかりと向き合っていく時期に差し掛かっていきます。

「刺激と反応」の単元に関する小テストが行われています。

「海と空ー樫野の人々ー」という読み物教材に取り組んでいます。日本とトルコ、遠く離れた２つの国どうしで、どのような助け合いがあったのでしょうか？またどのような信頼関係が構築されていったのでしょうか？