箱をつかって![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれがお家から持ち寄った紙の箱が机の上にたくさん用意されていました。 それを使ってお目当てのものを作っているようです。 何を作っているの?と尋ねると「ギター」という返事でした。 復習とまとめ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これまで学習した単元の復習を行っていました。 早くできた人はタブレットを使って、デジタルドジルで個別学習に取り組んでいました。 なかよし児童会3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なかよし児童会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なかよし児童会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() めあてとして入れたい言葉をみんなで出し合って、出てきた言葉をうまく使って班のめあてを作っていました。 |