４年生は骨格模型を使って、曲がるところ、曲がらないところ、回るところの関節（骨）の学習をしていました。体の内部を守っている頭蓋骨や肋骨は曲がらないこと。また、回らないこと。ひざやひじの関節は曲がることなどを学習していました。手首や足首の骨は土屋ひざの先の骨が2本あるので、回転することもわかりました。しゃ骨と、とう骨と言います。

　６年生は3クラストも法被づくりに取り組んでいます。１組は赤色、２組は黄色、3組は青色の法被です。

９月３０日（月）
　今日の給食は、ごはん、牛乳、鶏肉の照り焼き、かぼちゃのみそ汁、なすのそぼろいためです。
　食品には、いろいろな栄養素が含まれています。しかし、一つの食品だけで、必要な栄養素のすべてをとれるものはありません。好き嫌いせず、栄養バランスのよい食事をすることが大切です。

　理科では、昆虫の観察を学習しています。タブレットでカブトムシやトンボなどの成虫の体のつくりを学習しました。

　秋らしい気候になり、たくさんの昆虫が見られるようになりました。昆虫の体のつくりを学習をいかして、これは昆虫?昆虫ではない?と見分けられるようになりましたか?

　外に出たときに、生き物や植物を見つけてみましょう。

　６年生は理科室で、水溶液について実験をしていました。
　塩酸にアルミニウムを見えなくなるまでとかし、その液体の中に、金属（アルミニウム）があるのか、又は気体（あわ）になってどこかにいってしまったかについて、蒸発皿を使って調べていました。液体を蒸発させると白い粉が残り、それはアルミニウムが変化したものであることを調べていきました。