総合的読解力を究める52
生魂っ子406
総合的読解力育成カリキュラムの追究41

　昨日の午後は、教材７時間目の「環境問題の事例から、大阪市に活かせることは何だろう」をミッションに考えました。
　今回は、「ポスターセッションに向けて、自分たちにできることを考えよう」をミッションにグループプレゼンテーションの準備に取り掛かりました。
　既習の内容から考えをまとめ、最終の８時間目の学習の発表に備えていきます。最終学習のプレゼンテーションが楽しみです。

第78回 読書週間

　昨日の児童朝会で図書委員会の児童が周知していたように、10月27日〜11月９日（文化の日を中心にした２週間）は、読書週間になっています。今回は78回目になります。
　読書週間は、１９４７年（昭和22）年の戦後間もないころ、「読書の力によって、平和な文化国家を作ろう」という決意のもと、出版社・取次会社・書店と公共図書館、そして新聞・放送のマスコミ機関も加わり、11月17日から、第１回『読書週間』が開催されました。　
　そのときの反響はすばらしく、翌年の第２回からは期間も10月27日〜11月９日（文化の日を中心にした２週間）と定められ、この運動は全国に拡がっていきました。
　今では、日本の国民的行事として定着し、日本は世界有数の「本を読む国民の国」といわれるようになったそうです。
　
　本校でも、「読書の貯金通帳」が始まりました。読書好きな児童が増えています。

　読書推進運動協議会HP
　http://www.dokusyo.or.jp/jigyo/jigyo.htm

１０月２８日（月）
　明日２９日のたてわり遠足ですが、天気が雨予報のため、安全面を考慮いたしまして中止とし、かわりに、校内オリエンテーリングを実施します。よって、標準服での登校になります。お手数ですが、必ず、お弁当の用意をお願いいたします。なお、おやつは持たせないでください。
　詳しい準備物については、学級担任より連絡帳や口頭で連絡をしています。よろしくお願いいたします。

１０月２８日（月）
　今日から１１月８日（金）は、「生魂読書週間」です。児童朝会では、図書委員が、読書週間の取り組みや「おすすめの本」を紹介しました。読書支援ボランティアひまわりさんも、子どもたちが喜ぶ企画を考えてくれています。
　さあ、たくさん本を読んで、読書貯金を増やしましょう！

総合的読解力を究める51
生魂っ子405
総合的読解力育成カリキュラムの追究40

　先週の金曜日は、教材４時間目「絶滅の原因は、昔と今でどのようにちがうのだろうか」をミッションに考えました。
　「絶滅」を、今日の人間の自然破壊による「絶滅」と、昔の気候変動などによる「絶滅」の違いを考えてまとめました。
　思考ツールを自由に考えさせると、表にして左右で比較して各児童や、ウェビングマップを活用してまとめる児童が見られました。
　次回教材５時間目は、研究授業になります。児童の変容を見守り、成長を促すとともに、総合的読解力育成カリキュラムの有効性について考えていきます。