放課後、本日の研究授業に関して討議会を行いました。
資料にもとづいて自分の意見を深めるという社会科の学習における情報活用能力について、討議を深めました。総合教育センターからお越しいただいた藪岡指導主事に、ICTを活用することにおける個別最適な学びと協働的な学びの一体化の充実について、指導講評をいただきました。
この討議を踏まえ、また明日からの授業に活かしていければと思います。

5時間目、社会科の研究授業が行われました。
開国するか，しないか、資料をもとに各班で話し合うという授業でした。資料を根拠に、しっかり意見を発表し、発表を聞いてさらに考えを深めることができていました。

今日は、５つの班で一つの輪にして、ボール回しゲームを楽しみました。音楽が止まった時にボールを持っていたらアウトというルールです。スリルを楽しみ盛り上がっていました。

? 今日の給食は「豚肉のコチジャンいため・鶏肉とはるさめのスープ・きゅうりのナムル・ごはん・牛乳」です。

　「鶏肉とはるさめのスープ」は、太めのはるさめ（くず切りぐらいの太さ）が入ったスープです。具だくさんで、はるさめの「とぅるん」とした食感がおいしいスープでした。

5日、不審者対応訓練を行いました。学校に不審者が侵入したという想定のもとで訓練を行いました。
子どもたちには、事前指導はしてあります。先生方は危険を察知すると子どもたちの安全を確保するとともに、不審者が子どもたちの方に行かないように，シャッターを閉めるなどの対応を速やかにしていました。
訓練の終わりに、命を守るためにするべきことについてのお話がありました。みんな真剣に聴くことができていました。