４年生の算数の学習です。
　図形の１辺の長さがｃｍからｋｍになった場合の面積の求め方の学習です。
　１ｋｍ＝１０００ｍを使って、これまでの考え方を活かして考えたり、ｍ×ｍのときは平方メートルという単位があったりしたので、ｋｍ×ｋｍのときは平方キロメートルがあるんではないかと考える意見もありました。

　２年生の算数の学習です。
　かけ算九九の８の段の学習です。
　「はちいちが８」「はちに１６」・・・「はっく　しちじゅうに」というように、唱え方を一緒に確認していました。

　６年生の国語の学習です。
　プラスチックごみについて書かれた本文と２つの資料の内容を関係づけて読み取り、プラスチックごみについての自分の考えをまとめるという学習でした。
　どの部分をもとにそう考えたのかを伝えるようにしようというものでした。

　５年生の国語の学習で、「和の文化を発信しよう」ということで、グループごとに日本の文化について調べていました。
　グループで取り上げていたわの文化には、「こま」「ゆかた」「おすし」などがありました。グループで調べたことをどのように発信していくか、楽しみです。

　４年生の国語の学習です。
　ごんぎつねのお話で、きつねのごんが兵十に対してつぐないとして行動する様をお話の流れに沿って抜き出していました。
　ごんが行った行動をとりあげ、そのときの気持ちを考えていました。