４年生の理科の学習です。
　春にたねを蒔いた植物が夏から秋と季節が移り、今どのようになっているだろうかというのを学習していました。
　夏には花がたくさん咲いていた　　大きく丈が伸びた様子がみられていたのが、秋になってきて成長がとまり花は枯れてきたり、実ができてきたりしているということに気づくことができました。

　３年生の国語の学習です。
　「モチモチの木」というお話から、出てくる言葉の意味を調べる活動をしていました。子どもたちの国語辞典はこれまで意味を調べた言葉が載っていたページにつけた付箋でいっぱいになっていました。
　

　２年生の国語の学習です。
　教科書の表紙の裏にある「あまやどり」という詩を音読していました。
　一人で読む練習をしたり、お隣の人と一緒に読む練習をしたりして、読む力を高めることができるよう練習していました。

　１年生の国語の学習です。
　「男」という漢字を新しく習います。「男」という漢字は、今までに学習した「田」という文字があり、「田」は「町」にも使われているという声も上がっていました。それと「力」という文字も使われていると子どもたちから声が出て、「男」という漢字は「田」と「力」と上と下で合わせたものということで子どもたちはとらえていました。

　６年生の国語の学習です。
　世界には人権や福祉、様々なテーマに関わる問題が存在します。どのようなテーマについて発信するのか、グループでテーマを決めて、パンフレットにまとめて完成をめざしています。