１１月１２日の２時間目は、国語の授業で文法の品詞について学習しました。
今日は、主に動詞、形容詞、形容動詞、助詞、接続詞でした。
子どもたちは、それぞれの特徴をつかみながら、問題を解いていました。

　児童朝会を行いました。初めに西成区のレシピコンテストで優秀な成績を収められた児童に賞状を渡しました。その後、教頭先生からお話があり、２年生が春から育てていたさつまいもが立派に育ったこと、そして、自然の恵みを感じてほしいことを話されました。また、昨日は６年生が卒業アルバムに掲載する個人写真やグループ写真などを撮っていたことを紹介し、卒業に向けて一日一日を大切に過ごしてほしいと話されました。最後に、生活指導担当から、廊下の歩き方や交通ルールについてのお話がありました。

　放課後、研究授業の討議会を行いました。５時間目のすまいる学級の「大豆博士になろう」の学習を振り返り、授業の良かった点や改善点について話し合いました。

１１月１１日の５時間目は、すまいる学級の２３名の児童で「大豆博士になろう」の単元を学習し、○×クイズをしました。

子どもたちは、先生が出す問題に対して、本文を読み取り○や×と答えていました。

さて、みなさん、何問正解しましたか？大豆博士になれたでしょうか？

１１月１１日（月）
本日の献立は、コッペパン、イチゴジャム、豚肉のバジル焼き、スープ、うずら豆のグラッセ、牛乳です。
１年生の子どもたちはどのメニューもおいしそうに食べていました。

【グラッセ】
グラッセは、フランス料理で「つやを出す」調理法のことです。今日の給食のうずら豆のグラッセは、オリーブ油を使ってつやを出しています。