6/26に「総合的読解力育成カリキュラム」の授業の研究討議会を行いました。総合教育センターの山角指導主事にお越しいただき、話し合いの時間や回数を増やすこと、ポジショニングの結果を見れるようにすることなど、児童が「考えの交流」を深められる手だてについて検討しました。
本日６年生で、展開に改善を加えた授業を実施しました。子どもたちも教員もがんばりました！

本日は２・５年生が「ふえおに」をしました。赤帽のペアが逃げますが、白帽のおににタッチされるとおにに変わります。
楽しく活動して、最後にペアでじゃんけんをして５時間目に向かいました。

１年生と２年生は今日と明日の２日間で学校探検をします。
２年生は１年生とペアになり、色々な教室を探検しました。
探検中はシールを集める部屋もあり、１年生も２年生も楽しんでいました。

探検が終わってからは講堂でクイズ大会をしました。

２年生は明日、今日の反省点を生かして頑張ります。

総合的読解力育成カリキュラム「いろいろあるってどういうこと？」の学習を５時間目に行いました。
SKYMENUのポジショニング機能を使用して10個の問いを分類し、あってはいけない違いとはどんな違いなのかを考えました。

本日４年生がプール開きを行い、全学年がプールに入りました。
水はまだ冷たいですが、ルールを守って楽しく運動しています。