５年生は図画工作科で、本物のお菓子の袋を使って、レタリングのような作品を書いていました。お菓子の袋は半分に切ってあったので、そのまま使うのでしょうか？きっと学習参観の時に背面黒板に張り出されるのかな？

６年１組では模造紙１枚を使って、大きな「学級目標」の掲示物を、みんなで作っていました。小学校最終学年ということで、「ラストチャレンジ」という目標です。「チャレンジスクール　今川」頑張っていきましょう。

4月23日（火）
　今日の給食は、黒糖パン、牛乳、ビーフシチュー、さんどまめとコーンのサラダ、あまなつかんです。
　あまなつかんは、なつみかんから生まれました。大分県津久見市で川野さんにより発見され、正しい名前は、「川野ナツダイダイ」です。
　なつみかんと比べて酸味が少なく、おいしく食べることができます。
　おかわりで２個食べている児童もいました。

各学級では、給食の時間
あまなつかんの皮のむき方についての給食指導がありました。

６年生は算数の一番初めの単元の「対称な図形」の学習をほとんど終え、単元テストをしたり、単元のまとめをしたりしていました。
６年生はとっても手のあげ方が上手です。失敗を恐れず、たくさん手が挙がっている授業風景です。