9月13日（金）

本日4時間目の、2年生数学科の授業の様子です。
「図形の調べ方」の単元で、平行線上の同位角が等しいことを学びました。
先生の「うっかり」を指摘してくれる生徒もいたりで、理解できていることも分かりました。
まとめとして、今日の内容を活用した問題作りに挑戦しました。

9月13日（金）

本日3時間目の、3年生英語科の授業の様子です。
文章の中から、間接疑問文や現在完了を
探し出したりしなが、何度もスピーキングしました。

9月13日（金）

本日2時間目の、2年生理科の授業の様子です。
「酸化銅から銅を取り出すことができるか」という実験を中心とした授業でした。
火を使う実験でしたが、指示をよく聞いて、安全に作業ができました。
終わってからの清掃や後片付けも、しっかりやり切ることができました。

9月13日（金）

本日1時間目の、3年生英語科と理科の授業です。
グループワークや実験で、どちらも動きのある授業でした。
動きの中で得た知識は、反復によって定着につながりますね。

9月13日（金）

本日、体育館にて1年生学年集会を行いました。
集会では、「報（むく）われない努力はない」、「報われないならそれは努力と言わない」、「無駄な努力はない」と、「努力」についてお話がありました。
夢や目標をもって、努力できる人になりたいですね。
また、今日の研究授業についての連絡や、その他お知らせもありました。