３年国語の授業の様子です。
　「情報社会を生きる〜メディアリテラシー〜」を読んでいます。
　筆者が読者に理解してほしいことは何かを読み取ります。

　朝の登校の様子です。
　「おはようございます」大きな声が響き渡っています。
　挨拶をしっかりします。それが人付き合いの基本となります。

　生徒会による、赤い羽根の共同募金の活動が始まりました。皆さん、ご協力お願いします。

　２年美術の授業の様子です。
　木彫りなべしきの作成に取り組んでいます。
　粗彫りに取り組んでいます。今日は、全体の２割以上を目標に作業が進められています。
　彫刻刀を使っています。刃先の進行方向に手を置かずに、けがに気をつけて取り組みます。

　今日の給食の献立は、かやくご飯、さごしのごまじょうゆかけ、すまし汁、大豆の煮もの、牛乳でした。

「だし」について
　だしは、食品に含まれる「うま味」の成分を水で煮だしたもので、和食には欠かせないものです。
　だしの材料になる食材
・にぼし
・魚の節（かつおぶし、さばぼし　など）
・こんぶ
・干ししいたけ

　昆布とかつおぶしなど、異なる材料で撮っただしを合わせると、一種類だけのときよりもうま味が強くなります。
　今日の給食のすまし汁と大豆の煮ものには、さばぶしとにぼしの混合けずりぶしと、昆布でとっただしを使用しています。

　３年社会の授業の様子です。
　「政府の役割を変化し、これからの政府がどうあるべきか考えてみよう」をテーマに学習しました。
　低福祉・低負担を小さな政府、高福祉・高負担を大きな政府と定義づけ、様々な政策や制度について考えます。そして、今の日本の現状について考えることで、行政における内閣の役割についての理解を深めます。
　各グループごとで様々な議論が飛び交っています。