５年生の体育参観の団体演技の種目は、フラッグのリズム運動です。赤色・黄色・青色の３色の大きなフラッグを使って表現運動をしています。

　４年生は「栗とサツマイモ」の鉛筆画をおえて、今度は「玉ねぎと落花生」の水彩画に取り組み始めました。どちらも茶色系統の色です。で、その色の違いや、筋の違いを水彩絵の具で表していきます。塗る方向や色の調節の仕方、影の付け方などを考え、４人一組で取り組んでいました。

　５年生の家庭科は、１学期が週１時間でしたが、２学期は週２時間あります。指導が遅れていますが、家庭科の時間に練習用の布を出して、「玉止め・玉結び」の練習をしていました。

１０月７日（月）
　今日の給食は、ごはん、牛乳、赤魚のしょうゆだれかけ、豚汁、きゅうりのゆず風味です。
　赤魚は、魚の名前ではなく、皮の色が赤い魚のことで、代表的な魚は「アコウダイ」や「アラスカメヌケ」です。深い海にすんでいて、大きさは５０センチメートルぐらいのものが多いです。
　加熱するとふっくらとした食感になります。味のクセが少ないので、調理しやすい魚です。こどもたちにも人気のメニューです！

１０月４日（金）
　給食は、パンプキンパン、牛乳、中華煮、大学いも、りんごでした。
　さつまいもは、１６００年ごろ、中国から琉球（今の沖縄県）を通って、薩摩（今の鹿児島県）へ伝わりました。薩摩で多く作られたため、「さつまいも」と呼ばれています。
　現在では、鹿児島県や茨城県で多く作られています。この日の給食では、「大学いも」で使用しました。
　教室では、「大学いもおいしい！」と児童に好評でした。パンプキンパンにはさんで食べている児童もいました。