日本の歴史の学習です。
　武士による政治の始まりについて考えました。
　耳にしたことがある「平清盛」が出てきました。
　どんなことをしたのでしょうね。

　食糧生産についての学習です。
　身近な食糧が外国からの輸入のものが多いことはよく知っているようです。
　最近では、ほぼ国産なのにスーパーに行ってもお米がなかったり、値段が高くなっていたりしていますね。なぜか調べてみるといいですね。

　「花から実へ」の学習です。
　以前に学習したアブラナとは違って、ヘチマはめばなとおばながあることを調べました。
　昆虫が集まってくる花粉ってあまいのかな？という疑問がありました。
　ある子が、一度なめてみたことあるけど味がなかったという回答をしていました。実際に体験して理解するって大事ですね。でも、危険のないように気をつけてね。

　楽しく水遊びに取り組んでいます。
　水に顔をつけたり、水に浮かんだりできる子も多くなったようです。

　１.２.３.４.５.６.７.８・・・と数字が並んでいて、赤チームと白チームに分けます。１．３．５．７．９．・・・が赤チームです。２.４.６.８.・・・が白チームです。では、１２は何チームでしょうか？　という導入で始まった算数の授業。中西先生の発問に、子どもたちはテンポ良く答えていきます。
　「整数って何？」という問いに「小数ではない」「分数ではない」と意見が出され、答えがしぼられていきました。「０は整数に入るのか？」という素晴らしい問いもありました。「０は整数に入る。」ということを押さえました。
　２で割り切れるかどうかで整数を２つのグループに分けて、それぞれの数字を「偶数」と「奇数」と呼ぶことを学習しました。奇数と奇数を足すと偶数になることや偶数ー偶数も偶数になることも確認していました。