11月は霜月（しもつき）
　
　11月は、和名では霜月（しもつき）といいます。これは、霜が降り始めるころという意味があります。
　紅葉も美しく、秋の花を愛でると共に金木犀の香りも漂ってきます。
　秋の終わりに近づき、冬への移行期であるこの時期は、魚であれば産卵期を迎える前であり、野菜であれば寒さに耐える時期と、秋の食材と冬の食材が楽しめる時期ともいわれています。
　旬の食材は、栄養をたっぷり蓄え、うま味がアップしています。栄養価も高いため、気温の変化による体調不良の防止になるともいわれています。

星空に浮かぶ直角三角形
　
　東の夜空を見上げると、とってもキラキラと光る星を見つけることができます。何の星でしょう？答えは、木星 です。
　10月15日のHPで紹介しましたが、皆さんはもう見つけることができましたか？
　木星の右上に、少し明るい星が見えます。それは、おうし座で最も明るい恒星 アルデバラン です。恒星とは、自分のエネルギーで輝く、星雲状ではない天体のことで、太陽もその一つです。
　また木星の左、木星とアルデバランの距離よりももっと長い距離に目をやると、そこにも少し明るい星が見えます。ぎょしゃ座で最も明るい恒星 カペラ です。
　この3つをつなげてみると、夜空に直角三角形ができます。まだ観察していない人は、安全な場所でぜひ観察してみましょう！

生魂っ子414
こども絵画コンクールに出品しました！

　今日は、児童集会の日でしたが前半の時間を活用して表彰式を行いました。
　夏休みにたくさんの絵画コンクールの募集がありました。その中で、シマノ自転車博物館のこども絵画コンクールにおいて、見事賞を受けました。
　
　生魂小学校では、一人ひとりの個性を互いに認め合い、尊重する気持ちを育てています。
　また、学校内外に問わず、一生懸命に努力した成果が、次の意欲や自信につながればと考えています。
　今日は、講堂で表彰した後に校長室で記念写真を撮りました。
　皆さんのがんばりも紹介していきます。たくさん教えてくださいね！

生魂っ子413
大阪府学生科学省に出品しました！

　今日は、児童集会の日でしたが前半の時間を活用して表彰式を行いました。
　
・銅賞「水平地震計を作る」
・銀賞「まいたけの酵素はアルコールが入っても肉を柔らかくできるのか」

　受賞したことも素晴らしいですし、ここに至るまでのプロセスにいろいろな学びがあり、これからの学びの礎となることに挑戦の意義があったと考えます。
　
　生魂小学校では、一人ひとりの個性を互いに認め合い、尊重する気持ちを育てています。
　また、学校内外に問わず、一生懸命に努力した成果が、次の意欲や自信につながればと考えています。
　今日は、講堂で表彰した後に校長室で記念写真を撮りました。
　皆さんのがんばりも紹介していきます。たくさん教えてくださいね！

総合的読解力を究める54　　
総合的読解力育成カリキュラムの追究43
総合的読解力育成カリキュラムをどう捉えるか

　研究授業の様子からそれぞれが意見を出し合い、協議を深めていきました。
　今回の研究授業は、授業提案者が教材を消化し、もともとの案をアレンジして提案しました。
　推進モデル校として研究を進めていくと「総合的読解力育成カリキュラム」の在り方も厳しい視点で考えることがあります。教員の「総合的読解力育成カリキュラム」の授業の経験は異なりますが、今回も意見を交わし合い、考えを聴き合いながら協議を深めることで、新たな視点に気づくことができました。改めて本校の研究の視点や考え方について共有を図り、今後の方向性を確認することができました。
　大阪市総合教育センターの山角指導主事にも貴重なご指導をいただきました。ありがとうございました。