手洗い(てあらい)・うがいをしっかりしよう

【中】grow up むくのき

中学校では、7〜9年の生徒が集まって、学校のきまり(校則)について考える集会を行いました。
みんなが安全で、安心に過ごせる学校にするために、どんなことを守り、どんなことを見直すのか、生徒と一緒に考えていきます。
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おそうじキュッキュックラブからです! No.9

「あいさつの木」2日目です!

きのうは、なにも言っていなかったので

「え?なになにこれ?」

でしたが、きょうはたくさんのげんきなあいさつでいっぱいでした!

中には、だいせんぱいの中学生が見本を見せるばめんもありました!

ステキなこうけいに心がポカポカしました!

よーーーーーし、らいしゅうもがんばるぞー

※きょうは、スタッフをしたいという子にてつだいをしてもらいました!ありがとう!
スタッフからあいさつのすばらしかった校長先生へシールがわたされました!そのしゃしんもあります!


>>> ※ただいま会員 143人 です!
>> キュッキュッ〜気持ちいいな〜

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【中】芸術鑑賞

先日の小学生に続き、7〜9年生も芸術鑑賞でチュモニ公演を鑑賞しました。
韓国・朝鮮の伝統音楽の楽器演奏体験や人権課題について考える演劇など、中学生向けの演目を楽しみました。
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おそうじキュッキュックラブからです! No.8

「ひやしちゅうか、はじめました」

では、なくて…

「あいさつの木、はじめました」

このでんせつの木は、げんきなきもちのよいあいさつによってドンドンせいちょうしていく木です!

まだまだ、小さいですがみんなのあいさつによって大きくせいちょうしていくのをたのしみにしています!

よーーーし、あいさつであふれる学校にするぞーーーーーーー
おーーーーーーー!


>> ※ただいま会員 143人 です!
>
> キュッキュッ〜気持ちいいな〜

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【5年生】手話の出前授業

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5年生は2時間目に柴島高校の生徒による、手話の出前授業がありました。
手話のレクチャーをしてもらったあと、自分の名前や誕生日を手話で友だちに伝えることにチャレンジしました。手話の体験をとおして、聴覚障がいの方がどのようにしてコミュケーションをしているのかについて考えることができました。
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