本日
運動場で
５年生の体育の学び合いを
見ることができました。

四角い箱が
各チーム５個準備され、
それを４０ｍの間に
各班で考えた置き方で
置いて、その上を
飛び越えるという
ハードル走の練習の
最初の段階が
行われていました。

本日
２年生の教室で
総合の学び合いを
見ることができました。

新しいボードゲームが
入ってきて、早速
２年生がそれに取り組んでいました。

ウボンゴという
算数の形の勉強に
つながるゲームです。
みな、夢中になって
取り組んでいました。

本日
４年生が講堂でで
体育の学び合いを
していました。

セストボールも
いよいよラストレッスン。
どの子もとても
上手になりました。

勝利をたたえ、負けても
ドンマイと励まし合う声があふれ
素敵な体育の学び合いと
なっていました。

本日
３年生の教室で
社会科の学び合いを
見ることができました。

パン新聞も
いよいよクライマックス。
３年生とは思えない
ハイレベルな新聞が
たくさん出てきていました。

本日
５年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

なかなの難問に
チャレンジしていました。

４人の平均が身長が〇〇ｃｍで
身長のわからない５人目が入ると
平均は▲▲ｃｍになりました。
５人目の身長は？

最初はうなっていた子どもたちも
聞き合ううちにだんだんと
見えてきたようで、
「あ、これ公式の逆じゃない？」という
ようなつぶやきも出てきていました。

やはり、難問は子どもを深い思考に
導きやすいようです。