○５月24日（金曜日）２年生技術科授業
金属加工の授業の様子です。
○５月23日（木曜日）１年生英語科授業
昨日の既習事項であるhow、whatを使った会話（疑問文とその答え）をペアワークで行った後、英文を書いている様子です。
○５月22日（水曜日）校内研究授業（１年生英語科）
whatもしくはhowを用いた疑問文を作り、問いに対する答えを導き出す授業です。ペアワークや双六ゲームなど、多様な手法を取り入れながら、スピーキングの反復練習に取り組みました。
○５月22日（水曜日）校内研究授業（２年生数学科授業）
本日から２学期末まで、校内研究授業期間です。教員が相互に授業を参観し、気づいたことがらを助言しあい、授業力の向上に役立てています。
○５月22日（水曜日）１年生社会科授業
乾燥帯で多く生産される農産物や畜産物を明らかにしたうえで、気候の特色をふまえながら考察を深め、自らの意見を発表している様子です。
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