１年生でも朝の時間を有効に活用してデジタルドリル「navima」を行っています。期末テストに向けて理科の問題に取り組んでいる生徒が多くみられました。

ウインナーときのこの和風スパゲッテイ
きざみのり
焼きとうもろこし
固形チーズ
パン
牛乳
【食生活のリズムを整えよう】
朝食を食べないなど、三度の食事をしっかりとらないと、必要な栄養素が不足したり、１回にとる食事量が多くなることで、肥満の原因になったりします。朝、昼、夕、毎日決まった時間に食事をすることで、食生活のリズムが整います。成長期に規則正しく食事をとる習慣を付けましょう。

２年生は、課題解決学習中間発表に向けて練習を行いました。まだ、完成していないグループもありましたが、今週金曜日の中間発表に向けて完成度をあげていきます。

今日は「What　is　wrong？」など体調が悪い時の言い方について学習しました。体の部分にacheをつけることで、「…痛」という意味になることも学習しました。写真は、ペアで「What　is　wrong？」「I have 〇〇ache」の会話文を練習しています。

いかてんぷら
五目汁
のりのつくだ煮
ごはん
牛乳
米の栽培方法には水田で作る「水稲(すいとう)」と、畑で作る「陸稲(りくとう)」があり、日本ではおもに水田で栽培されています。米ができるまでには田起こし、田植え、稲刈(いねか)りなどさまざまな作業があり、約半年もの期間をかけて作られ、収穫されます。（気温や気候によって作業には地域差があります。）