５年生では、スカイメニューという授業支援ツールやデジタル教科書を活用して、児童が自ら学習計画を立てて取り組んでいます。
　単元のまとめの学習をするにあたって、自分はどこに課題があって、なにを解決しなければならないか。授業の始めに、十分に時間をとって考え、ゴールを設定して取り組みました。自ら、課題を考えたことで単元でどんな力がついたか振り返ることができ、残った課題に対しても、身に着けた力が使えることを確認することができていました。

　１０月３０日（水）の給食の献立は、以下のとおりでした。
　・牛肉の香味焼き
　・トマトのスープスパゲッティ
　・キャベツのサワーソテー
　・ブルーベリージャム
　・コッぺパン
　・牛乳

　オールスパイスは、肉のくさみを消したり、風味をよくしたりするために使います。
　いろいろな香辛料を合わせたような香りなので、オールスパイスという名前が付きました。
　今日の給食では、牛肉の香味焼きに使っています。
　ところで、「フードロス」という言葉を知っていますか？食べられるのに捨てられてしまう食べ物のことです。今日のスパゲティに使われているトマトやサワーソテーのキャベツも栄養たっぷり。食べ残しを減らして、みんなで食べ物を大切にしましょう。

　プログラム14「おわりの体操」です。
　すべての児童が、しっかりと体操することができました。
　その後、閉会式（得点発表、優勝旗・準優勝盾授与、学校長講評、校歌斉唱、国旗・校旗降納、閉会の言葉）を行いました。赤組の優勝（赤組１１０点、白組７０点）でした。
　運動会のめあて「仲間と協力して一生けん命最後まで全力を出しきろう！」を達成することができました。すべての人にとって、思い出に残るすばらしい運動会となりました。よくがんばりました。

　最後は、担任の先生も一緒にダンスを踊りました。６年生の達成感や満足感あふれる表情が印象的でした。
　小学校生活最後の団体演技にふさわしいパフォーマンスでした。
　

　さわやかな風が吹く中、フラッグパフォーマンスが始まりました。
　様々な隊形に変化しながら、全員が気持ちを揃えてフラッグを振りました。