何倍になるかを考えてから求めようバケツは2Lのペットボトルの4はい分、水槽はそのバケツの2はい分という問題を考えていました。 まずバケツの量を求めて、それから水槽の量を求める考え方と全部で何倍になるかを考えてまとめて計算するという考え方と2つのやり方で比べていました。 まとあてゲーム円の中に置いた段ボールを、円の外からボールを投げて倒していました。 はしのうえのおおかみおおかみが「うさぎ」「きつね」「たぬき」相手にとった行動と「大きなくま」相手にとった行動の違いを子どもたちが考えているところでした。力が強い相手とそうでない相手という違いで態度を変えているところを子どもたちは読み取っていました。 運動会 6年運動会 5年 |