今週は読書週間でした。朝チャレンジタイムを使って、それぞれ読みたい本を読んでいます。一日の始まりが、読書に集中した静かな時間で始まることは、とても大切なことだと思います。休み時間には、図書館開放にがんばってきた児童が、図書委員からのしおりのプレゼントを選んでいました。

11月21日（木）今日の給食は・いかてんぷら・五目汁・のりのつくだ煮・ごはん・牛乳の和食の献立でした。和食の味の基本となる「だし」は昆布やかつお節などから水やお湯を使ってうま味をひきだしたものです。給食の「のりのつくだ煮」は、きざみのりに砂糖、料理酒、みりん、こいくちしょうゆとだしこんぶ、けずりぶしでとった「だし」にしいたけのもどし汁、しいたけを加えて煮た手作りのつくだ煮です。子どもたちも「おいしい！ごはんと合う」と人気の献立でした。
　11月24日は「和食の日」です。平成25年にユネスコの無形文化遺産に「和食」が登録されました。和食の特徴を知り「だし」や「旬」の食材を使った季節感あふれる和食文化のすばらしさを見直してみましょう。

　今年度からの取り組みとして、「ゆうゆうタイム（縦割り班遊び）」を始めました。子どもたちが多種多様な運動遊びを縦割り班で経験することで、異学年交流の活発化、運動の習慣化、体力の向上を図る活動です。昼休みの短い時間ではありますが、高学年を中心として、いきいきとした表情で楽しんでいます。

３年生が社会見学で、旭消防署を見学させていただいています。
クラスごとに分かれて、水消火器の体験をしたり、消防車の説明を聞いたりしました。子どもたちは目を輝かせながら、意欲的に質問して、メモをとっていました。

　今日は４年生で、体育科の授業公開がありました。チームごとに色とりどりのビブスを着て、ポートボールに取り組んでいました。ボール運動としてのスキルはもちろんですが、何よりルールを守り、チームとして活動する学びが大切になります。ゲームに勝てなかったり、作戦通りできなかったり、うまくいかないこともありますが、その試行錯誤こそが子どもたちにとって価値あるものだと思います。これまで１勝もできなかったチームが初勝利を収めた瞬間の笑顔が、その価値を示していると感じました。