きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

図書委員会発表 その1

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来週から2週間、読書週間です。
今日は集会で、図書委員会から本の紹介とクイズをしました。
低、中、高と学年に合った本を悩みながら選び、発表の内容を考えました。
「図書館開放のときに読みたくなりました。」
「発表が上手だった。」
「クイズが面白かった。」
と、本に興味を持てた良い時間となりました。

来週は、全学年で読書の時間をとったり、読書スタンプカードの取り組みをします。ご家庭の方でも10分間読書のご協力よろしくお願いします。
みなさん、お気に入りの本が見つかりますように。

チーム今里小 交流学習(1・2年生)

生活科の学習で学んだことをグループで発表しました。
大阪の今里小からは、区役所・大阪メトロ・公民館・神社・郵便局
奄美大島大和村の今里小からは、ふなこぎ
対馬の今里小からは、牛舎・漁港  の発表でした。
お互い初めて見るもの、初めて聞くことが多く一生懸命聞いていました。
最後に質問をしたり感想を伝えたりして学びを深めることができました。
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5、6年 体育 フラッグ

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いよいよ今週から運動会の練習が本格的に始まりました。

講堂で、曲に合わせて練習しています。
よくわからない技は、六年生から教わっています。

5年 体育 ハードル走

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6メートル間隔のハードルを4本とび、ゴールまでかけぬけます。

ハードルをまたぐように、
ふみきりは遠く
着地は近くを意識して走りました。

5年 図画工作科 学校のおすすめの場所

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タブレットに撮ったおすすめの場所を、タンポやこすり出し、スタンピング等の表現技法を使って描きました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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