５年生 【マット運動】いろいろな技に挑戦！！
みんなは、いろいろな技に挑戦。「前転」「後転」「開脚前転」「倒立」「ブリッジ」「側転」など・・・、自分が挑戦したいざわにチャレンジです。 中には、立った状態から見事なブリッジを行う子や、一人で倒立ができる児童もいてびっくりしました。 互いに技を見ながら、気づいたことをアドバイスする子どもたちの仲の良さが、見ていてとても気持ち良かったです。 ５年生は、優しい思いを持った子が多く、互いの関わり方が上手です。７月の林間学校が、今からとても楽しみです。 （校長より） ３年生 梅田スカイビルに行ったよ！！！ その２
最上階からさらに上に登ると、スカイウォークという屋上があります。そこから東西南北全ての大阪の景色を見ることができます。 子どもたちは、まさに息をのむような絶景にびっくりしていました。淀川が大阪湾に流れ込む景色。遠くの西の方に見える六甲山。JRや阪急電車の動きもよく見えました。 ３年生の子どもたちの嬉しそうな顔。遠く大阪の街を見つめる子どもたちの姿は、それだけで絵になっていました。 そんな３年生を見ながら、コロナで校外学習に行けなかった日々が、ふとよみがえってきました。今の高学年の子どもたちは、遠足が一番楽しい時期に、遠足に十分に行けませんでした。 「今の高学年の子どもたちにも、この景色を見せてあげたかった。」そんなことを、心から思いました。 「３年生のみんな。今日のすてきな景色と思い出を大切にしてください・・・。」 「先生も、みんなとのスカイビルの思い出をずっと忘れないよ！」 （校長より） 3年生 梅田スカイビルに行ったよ！！！ その１
大阪梅田地区のランドマークになっている「スカイビル。」子どもたちは、建物の美しさと大きさにびっくり。実は、校長の私も初めて、スカイビルデビューです。 最上階の高さは、１７３m・・・。エレベーターで、一気に３９階まで登ります。最上階からのパノラマの絶景は、息をのむような景色でした。 「淀川って、こんなに大きいんや！」 「六甲山が見えるよ！」 「京セラドームが見えるよ！」 子どもたちは、東西南北に見える様々な景色に魅了されていました・・・。 3年生 算数科 研究授業の様子
淀川小学校では、研究教科を算数科とし、「自ら考え学び合う子どもの育成」をめざして
取り組みをすすめています。 今日は、３年生での算数科「一万をこえる数」の単元での研究授業がありました。 学習課題は、「１０をかけるかけ算のしかたを考えよう」でした。 「２０円のえんぴつと２５円のえんぴつがあります。１０本分の代金はそれぞれいくらでしょう？」といった問題で、２０×１０と２５×１０のかけ算をどのように計算すればよいか考えていきました。 ノートに１０円玉や５円玉の図をかき、２０円のまとまりが１０こ、２５円のまとまりが１０こというように考えていき、それぞれの答えを求めることができました！ 子どもたちも一生懸命に取り組み、ペア学習などを通して学びを深めることができました。学習に向かう前向きなつぶやきがとても印象に残りました。 今後も授業の様子などをお届けします。 （教頭より） 
２年生 算数科「ひき算の答えのたしかめ方を考えよう！」
２年生は、算数科で「ひき算の筆算」を学習しています。
問題を読んで、問題文に書かれていることをもとに、立式をします。 「３５−１９」という式はできましたが、答えは「１６」であっているのかな？？ 今日は、答えがあっているかどうかを確かめる方法をみんなで考えました。 計算する順序を逆に考え、「答えと引く数を足したものがひかれる数と同じになればよい」ということに気づきました！ 実際にたしかめ算をして、答えが正しいことをつかむことができました！ （教頭より） 
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