「遠足の朝」という教材で、正しいと思うことを進んで行う力を育むことがめあてです。
　遠足で仲間はずれになっていた子を、自分のグループに誘おうというわたしの誘い方が「入れたろか？」ではなく「入ってくれない？」という言い方であったことの良さを、中盤では活発に議論していました。

　「町で見つけたことを話そう」という学習で、町たんけんに行ったことをまとめています。
　パソコンを使って、一人ひとりまとめていました。発表するための発表用原稿も作っていました。

　説明文「いろいろなふね」で学習したことをいかして、「のりものカード」を作ります。自分で調べた乗り物を、役目やつくりに注目して文にします。みんな水陸両用バスやショベルカーなどわかりやすい資料を用意していました。

　お弁当を食べた後は、ヤンマースタジアムに移動して、100m走と400mリレーに参加しました。少し緊張した様子でしたが、楽しく走りました。とてもよい経験になりました。

　午前中はヤンマーフィールド長居でサッカーとドッジボールをしました。爽やかな秋晴れの中、他校との交流を楽しみました。