学力経年調査が２回目の経験となる４年生です。国語に引き続き、３時間目は社会科です。学力経年調査、２回目の経験となる４年生です。３時間目は国語に引き続き社会科です。よく読んで解答していました。

３年生は初めて大阪市学習調査を受けます。いつもと違うテストの形式に緊張しながら、難しい問題にもねばりづよく取り組んでいました。
調査の解答採点は、学校の先生ではなく、全く違うところで知らない人が採点をします。なので、しっかりとていねいな字で書かないと、読めない字だったら採点者にわからない、ということを先生から教わり、いつもより意識してていねいな字を書いていました。

本日の給食
きのこドリア
鶏肉と野菜のスープ煮
みかんゼリー
黒糖パン
牛乳

「きのこドリア」は、エリンギ、しめじ、マッシュルームを使用し、ベーコンの旨みやクリームのコクが出ているドリアです。

いわしのしょうが煮
みそ汁
高野どうふの煮もの
ごはん
牛乳

「いわしのしょうが煮」は、切りこんぶ、千切りのしょうが、調味液で焼き物機で煮ています。骨まで柔らかくなっています。「高野どうふの煮もの」は、程よい甘みで、彩りの良いえだまめも入っています。

制限時間内にグループで何回跳べるか挑戦しました。
ポカポカ陽気の中、楽しみながら学習にとりくんでいました。