2年生は生活科の学習です。おもちゃらんどの学習も終盤となってきました。学校に来て遊ぶ幼稚園・保育園児が喜んでもらえるように、何度も工夫・改善を繰り返しました。
　3年生は国語で「せっちゃくざいの今と昔」の学習をしています。今日は接着剤について興味を持ったことが伝わるように要約に取り組みました。学習初めの音読も大変良い姿勢で聞きやすい声の大きさ、速さで読むことができました。
　6年生は国語で「プレゼンテーションをしよう」の学習で各グループの発表会を行いました。あるグループは、北校舎解体により校庭の時計がなくなったことを課題に挙げ、「別のところに時計を設置する」「腕時計を許可する」「先生が運動場に立つ」といったいくつかの改善案を提案してくれました。

　午後は、コースターアート体験を行いました。コルクのコースターに好きな絵を描いて、アクリル絵の具で色を塗っていきます。早速、午前に体験したカッターの絵を描く児童もいました。小さいコースターですが、しっかりと自分の描きたいものを表現できました。

今日の献立
牛肉の香味焼き、トマトのスープスパゲッティ、キャベツのサワーソテー、ブルーベリージャム、コッペパン、牛乳

　オールスパイスは、肉の臭みを消したり、風味をよくしたりするために使います。
　果実がこしょうと似ていること、シナモン、クローブ、ナツメグの３種類のスパイスを混合させたような風味を持つことから、オールスパイスと名付けられました。日本では、百味（ひゃくみ）こしょうとも呼ばれます。辛みはなく、甘い香りとほろ苦さがあります。
　粉末にして、肉料理、トマトソース、ケーキ、クッキー、ジャムなどに使われます。香りの主な成分は、抗菌性のあるオイゲノールです。また、カレー粉のかおりづけとして使用されています。
　今日の給食では、牛肉の香味焼きに使いました。　

　カッター体験の後は、海を見ながらお昼ご飯です。これからの活動に備えてしっかり食べています。外で食べるお弁当は美味しいです。

　入所式を終えて、9mカッター体験が始まりました。カッターとは、船舶に搭載される大型の手漕ぎボートの名称です。
　施設の方からの説明をしっかり聞いて、いざ船出です。5年生は、15,6人で1艇に乗り込んで息を合わせてオールを漕ぎました。全員の呼吸が合わないとオールが重く、なかなか進みませんが、繰り返すうちにタイミングが合い、大きくカッターが進みました。勢いよく進むと海の風がとても心地よく感じます。