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どっちが多い?(2年 8月29日)

2つのペットボトルに入った水、どちらの方がたくさんか?それとも同じか?
比べる方法を考えました。
重さをはかろうにもはかりがないので、どうすればいいか。左右の手に持って比べてみても、同じように思えたり。困ったな・・・

そうだ、片方のペットボトルを空にして、もう片方の水を入れて、それがあふれたらこっちのほうが多いということ、という意見が出ました。


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今日の給食(8月29日)

焼きハンバーグ
ケチャップ(袋)
豆乳スープ
みかん(冷)
黒糖パン、牛乳
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学習の様子(4年5年6年 8月28日)

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【4年】音階を口ずさんだあと、伴奏に合わせてリコーダーを吹きました。これから、他の楽器とも合わせて合奏に取りくんでいきます。
【5年】算数 合同な図形を書くには、分度器やコンパスをどう使えばいいか。
【6年】2学期の係活動について話し合いです。

学習の様子(3年 8月28日)

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算数では、10000より大きい数を、
理科では、植物の成長について学習しました。

10より大きいかず(1年 8月28日)

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算数の学習
たくさんのかずを どうすれば はやくせいかくにかぞえられるかかんがえました。
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学校行事
12/10 6年生社会見学(ピース大阪)
12/11 地区班別集会・集団下校
12/12 個人懇談会1 4時間授業
12/13 個人懇談会2 4時間授業
12/16 個人懇談会3 4時間授業

学校評価

学校だより

その他

保健だより

学校いじめ防止基本方針

配布物(保護者)

学年だより

大阪市いじめ対策基本方針

給食関係