比例の考え方を使って新幹線の通過時刻の予想をしています。どう考えるといいか、一人で黙々と計算をしたりお互いの考えを比べたりしています。

日本語と英語の違いについての学習をしています。表記の違いや考え方の違いなど、いろんな違いが見つかりました。

繰りさがりのある引き算の学習に入っています。合間にカードやプリントで練習しています。

速さを求める問題を考えています。考え方を班でまとめています。また、なぜそういう考えになったかの説明もしています。

「ほんとうに上手な乗り方とは」という教材文でルールを守ること、安全に気をつけることなどといったことについて学習しています。途中自分の考えを指名なしで次々と発表しています。みんなの考えがさらに深まっていきます。