苅田小学校での学校生活を
よりステキにするためのアイデアを
スライドをつかって
プレゼン発表しました。

「教科書もノートもデジタルに」
「自転車通学をＯＫにする」
「スマホを持ってきてもよい」
「教科を選んで授業を受ける」など
たくさんのアイデアが
あふれていました。

スライド資料を
見やすく、わかりやすくするくふうや、
「みなさんはどう思いますか？」
と聞いているおともだちに呼びかけて
関心をもたせるくふう、
提案するアイデアのデメリットの部分を
あえて伝えるくふうなども
見ることができました。

はなまるっ！！

はかりをつかって
いろいろなものの重さを
調べました。

はかりにのせて
針がさしているめもりを
読み取ります。

読み取るためには、
１めもりが何グラムなのかを
まず、たしかめること。
それが、いちばんだいじ！

集会委員会のおともだちによる
企画・進行で🙆‍♀️○×クイズ🙅‍♂️。

『パンダは木のぼりが得意だが
　木からおりるのはニガテである。
　○か×か。』

🙌🙌今日の給食🙌🙌
🥄さけのマリネ
🥄肉団子と押麦のスープ
🥄りんご🍎
🥄パン・牛乳

「アンパンマン」に　でてくる
マリネづくりの　めいじんは？
(あんぱんまんレベル🌟🌟🌟🌟)

昨日(12/3火)・本日(12/4水)の２日間
大阪市立小学校の３〜６年生を対象に
『大阪市小学校学力経年調査』が
実施されました。

昨日は「国語」と「社会」、
本日は「算数」と「理科」の
　（５・６年生は「英語」も）
調査がありました。

みんながんばりました！
はなまるっ！！💮💮
おつかれさま！

👦『先生〜！あたまつかいすぎて
　　熱でそうやわぁ〜😆』

ありゃまあ(>д<*)。
そいつはこまった、ですね。