・ごはん
・鶏肉とじゃがいもの煮もの
・あつあげのしょうゆだれかけ
・紅ざけそぼろ
・牛乳

　あつあげとは、豆腐を切って揚げたものです。崩れにくく、表面に味が染み込みやすいです。たれは、さとう、みりん、こいくちしょうゆで作りました。

１年生が、保健室で聴力検査を受けました。保健室の先生から、ヘッドホンのつけ方、検査の方法を聞いて順番に検査を受けました。聴力検査なので、待っている人は、騒がしくしては検査ができません。1年生の皆さんは、順番待ちの間、静かに座って待っていました。

5，6年生がすくすくウォッチのテストを受けました。５年生は、国語、算数、理科、わくわく問題（教科横断型問題）、６年生は、理科とわくわく問題です。本調査は、大阪府教育委員会が「子どもたち一人ひとりが学びの基盤となる言語能力、情報活用能力をさせること」を目的として実施しています。結果の個人票は７月以降に返送される予定です。子どもたちは、一生懸命に問題に取り組んでいました。

4年生の英語の授業です。
「My name is〜」や「I like〜」を学んでいました。
児童の皆さんは、がんばっていました。

6年生の全国学力学習状況調査を実施しました。今年度は、国語と算数の調査です。マークシート方式の解答が多いので鉛筆でしっかりマークしないといけません。担任の先生から説明を聞いて問題に取り組みました。