１年生の体育の学習の様子です。
　輪っかを並べてケンパでリズムよく跳ぶ運動を行っていました。
　その先には三角コーンにゴムが張られていて、ゴムを片足、又は両足で跳び越えていました。

　図書室の掲示物や本のディスプレイが新しくなっていました。
　深まる秋の気配が感じられる「紅葉」や「くり」「柿」「まつぼっくり」などが置かれていて、並べられている本も題名から秋が感じられるものです。
　深まりいく秋とともに、読書の秋を楽しみましょう。

　５年生の算数の学習です。
　問題を読んで、問題の中に出てくる同じ物に目をつけて考えていく必要があります。
　子どもたちは先生が図で示したものを見ながら、同じ物の数の違いと値段の違いから答えを見つけるという考え方を学んでいました。

　４年生の体育の学習です。
　４年生はタグラグビーに取り組んでいます。
　ラグビーの競技がもとになっているので、ボールを前にパスすることができず、後ろの人にボールをパスしながらトライをねらいます。
　ボールをもった人ができるだけ前に進み、つかまりそうなところでうまくボールを渡してトライができたとき、子どもたちはすごくいい表情をしていました。

　３年生の体育の学習です。
　１組、２組いっしょに準備を協力して行っていました。
　この時間は、高学年のハードル走につながる運動で中学年では走っていてもまたぎ易い低い高さのハードルをおいて行っています。
　メジャーを使って協力して距離を測り、ハードルを置く位置を確かめていました。