プログラミングソフト「スクラッチ」を使って学習していました。
　１年生も先日やっていたものですが、生き物の描き方が豊かで、さすが２年生だなと思いました。

　マスコット作りということで、裁縫にチャレンジしていました。みんな黙々と集中していました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

　帯分数を仮分数になおす学習です。練習問題が出来た人から前の黒板に答えを書きにくるよと先生が言うと、みんな素早く取りかかります。出来た子が「よっしゃ！」と声をあげるほど、意欲十分。みんなよく頑張っていました。

　バスケットボールに取り組んでいます。基礎となるパスの練習を繰り返し行っていました。

　１年生は「かたちあそび」という単元で、箱などの身の回りの物の形をとらえ、その特徴をまとめる学習を行いました。
　たくさん用意された箱などを形の特徴ごとに３つのチームに分類します。なぜそのように分けるのか理由を説明しながら子どもが主体的に学習していました。
　最後の練習問題も大盛り上がりで、みんながほんとに楽しんで学習していた授業となりました。