１０月８日の４時間目は、総合的読解力育成カリキュラムの１回目を行いました。

「情報を読み取る・考えを形成する・考えを交流する・考えを表現する」といった言語活動の４要素を行き来しながら、様々なテーマで発達段階に応じて学習を進められるよう、文理融合的な内容を含む資料を使って、今日のテーマ「要約する」について取り組みました。です。これは、文章の内容のまとまりをつかむことと中心となる内容（要点）を見つけます。

子どもたちは、教材をしっかりと読み込みながら、大事な言葉や文に線を引きました。その後、できるだけ自分の言葉を使って、要約しました。

学校に帰ってきました。
３、４年生とも、とてもよく頑張りました。

大泉緑地を出ました。これから学校に戻ります。

おやつも仲良く食べています。

輪になって、美味しいお弁当を食べていました。