【白身魚フリッター、ミネストローネ、ブロッコリーのサラダ、黒糖パン、牛乳】

　フリッターとは、小麦粉や泡立てた卵白などで作った衣をつけて油で揚げたものです。鱈（たら）の白身がフリッターになっていました。

　３年生は総合の時間を使って、SDGsの学習をしています。まずは１７の目標について子ども達で調べていました。これから総合的読解力の学習で、食品ロスについて考え、学習を深めていきます。
　６年生は英語の学習で、『Save the animals』の単元で、生き物達のために自分達にできることを考えていきます。

　足でボールを扱うことが難しそうでしたが、子ども達はドリブルや『たまごわりゲーム』というシュートゲームをして、楽しく活動していました。

　教室をのぞくと、４年生はリコーダーで様々な曲を吹いていました。『君をのせて』や『笑点のテーマ』などたくさんの曲を吹けるようになっています。４月に比べると音色も美しくなっていて成長を感じました。継続は力なりですね。

　今週はスポーツフェスティバルでした。２０分休みに低学年（１・２・３年生）と高学年（４・５・６年生）で曜日別に２回ずつ行いました。
サッカーのドリブルやドッジボール、ボール投げと、ボール運動中心の遊びで子ども達は楽しそうに遊んでいました。普段あまり外にでないという子どもも、外でたくさん運動していました。