パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しよう！

自分の役割に責任をもち、楽譜に忠実に演奏します。
合奏では、指揮者をよくみて演奏します。

議題は『お楽しみ会について』です。

提案理由は『みんなが笑顔で１学期をおえるため』です。

お楽しみ会を開催する方向で、何をどのようにすれば『みんなが笑顔で１学期をおえられるのか』と考え、話し合っています。

ウサギはどうやって身を守るか知っていますか？
走って逃げます。
では、ハリネズミは？
エリマキトカゲは？
スカンクは？

動物たちの中には、体をまるくして身を守るものや死んだふりをするものもいます。
それぞれが思いがけない方法で身を守る姿が描かれています。

子どもたちは、実際に演じるなどして動物がどのようにして身を守っているのかを考えています。

先日、５年生が田植え体験をさせていただいた田んぼの水には、どんな生き物がいるのか？
顕微鏡を使って探しています。

夏は太陽の光をたくさん浴びて、植物がいきいきと成長します。
秋に紅葉するいちょうの葉も、豊かな緑です。
いろいろな生き物の写真をみながら、意見交流しています。

昆虫が好きな子どもは、夏の様子や種類ごとにすむ場所（エサになる生き物が多いところにすむ）が違うことなどを発表していました。