１年生の美術の学習の様子です。課題は「鉛筆描画　手を描く」です。
　手のポーズは自由です。手のひら、手の甲、ピース、げんこつ、指差しなど様々です。まずは、大きく輪郭をざっと描いてから、細部をていねいに観察しながら描いていきます。関節、しわなども加えていきます。
　今日は多くの生徒が、濃淡をつけて、明るい部分、陰になる部分を描いていっていました。
　どんどんと、リアルな「手」に近づいてきています。

　暖かい朝です。昨夜の雨も上がり、青空となっています。
　月曜日の朝ですので、全校生徒朝礼です。先週の火曜日に認証式を行いましたので、今日の朝礼からは、新しい生徒会役員による進行です。整列・出席確認・挨拶・連絡と滞りなく進んでいきます。これからの１年間、よろしくお願いします。
　今朝の朝礼では、まず、１１月３日に本校の体育館で開催されました「創造アイデアロボットコンテスト」においてプレゼン賞と奨励賞を受賞した技術部の賞状の披露と伝達を行いました。
　基礎部門プレゼン賞　２年１組Ｂ　Ｕ・Ｍさん
　　　大会出場１年生　１年１組　Ｋ・Ｓさん　
　　　　　　　　　　　１年２組　Ｔ・Ｉさん　１年１組　Ｓ・Ｋさん
　その後、校長先生からは、先週に発行した「ほけんだより」の記事にも触れ、インフルエンザが過去２番目の速さで１１月８日に流行期を迎えたこと、手洗い・うがい・換気を行い、うつらない、うつさない行動をとってほしい、特に３年生は進路相談、実力テストと大事な週となること、についてお話をしました。

避難訓練を行った後は、体育館で班ごとに集まり、避難訓練の感想を発表しました。
その後、「みんなで○×クイズ」を行いました。障がい者の方々から出題してもらい、生徒一人一人が答えを考えて、〇×に分かれ、正解の説明をしっかり聞くことができました。

２年生ゆめ風プロジェクトの学習３日目は、２１名の障がい者の方と支援の方々が来校され、避難訓練とコミュニケーションを行いました。
まず、班ごとに各教室に分かれて、災害が起こった時の避難についてお話を聞きました。避難するときに注意すること、車イスの持ち方など避難するときに必要なレクチャ―を受けて、避難訓練を行いました。

　１年生国語の授業の様子です。
　今日は、文法の「接続詞」を学習しました。
「接続詞」には、順接、逆接のほかに、並立・累加、対比・選択、説明・補足、転換の種類があることを知り、生徒たちは、元気よく先生からの問いに答えていました。その後、プリントや問題で練習をしました。