３年生の理科の学習の様子です。このクラスでは、今までの生物の「遺伝」の学習から、物理の「力の合成と分解」の学習へと移りました。
　今日は、イントロダクションで、１年生で学習した「力」の基本的な事項や、「大気圧」についての復習から入りました。
　次回からは本題の「水圧」や「浮力」の学習へと進みます。

　朝一のグランドです。
　フェスタ・スポーツ発表の部に向けて、日々、練習を重ねているところですが、使用すると、当然のことながら、グランドは乱れ、ラインは消えていきます。
　そこで、毎朝、７時３０分ごろから体育委員さんが登校し、グランドの整備とラインの引き直しを行ってくれています。今日は２年生の体育委員さんの４名が当番として活動してくれていました。感謝ですね。

　今日は６時間目にあたるＫＴ（柴中タイム）は、フェスタの取組で、団活動を行いました。
　赤団は体育館で、青団は猛暑を避けるために運動場ではなく、図書室と多目的室を使用しました。
　各団ともに、応援合戦の振り付けの大まかな流れはつかめていますので、今日は、より完成度を上げるため、よりシンクロ率を高めるために、パートパートでの細部にわたるチェックを入れながらの練習をしていました。
　団リーダー、みんなの前に立って、大活躍です。

今日の献立
　・チキンカレーライス
　・キャベツとコーンのサラダ
　・さくらんぼ（缶詰）
　・牛乳
　
　今日は１年２組です。
　チキンカレーライスは、鶏肉、大ぶりにカットされたじゃがいもや人参がゴロゴロ、玉ねぎ、グリーンピースが具材です。ニンニクの風味もよく出ていて、いまだに熱い日が続く中、食欲をそそってくれました。
　キャベツとコーンのサラダは、湯がいたキャベツとコーンに、米酢、薄口しょうゆ、砂糖、塩を合わせたドレッシングで和えられていました。ピクルス感覚でした。

　２年生の美術の学習の様子です。１学期からの学習の継続で「砂絵」です。
　非常に細かい作業を集中して取り組んでいます。下絵に合わせて、カッターナイフで切り取り、粘着部分に混色した「砂」は置いていきます。微妙な色合いの調整がとってもきれいです。
　構図にもよるのですが、進度にはかなり差が出てきています。すでに完成した生徒、まだ１／２程度の生徒と、まちまちでした。