長さの問題で、Kmをmに、mをKmになおす学習を行っていました。
スピードアップしていきましたが、とても意欲的にそして、Kmなど単位の書き方にも気をつけながら課題に取り組めていました。

「自分の運動靴をかこう」
4年生の図工の時間に自分の運動靴の色ぬりをしていました。自分の運動靴の色をよく見て、色づくりやかげも表現していました。

東西の先生が６年２組に集まっての研究授業でした。授業後、みんなでアイデアを出し合い、それぞれの先生がよりよい授業へつながっていくように、みんなで勉強しています。

地下3階にある書庫の説明を受けました。
そこで、古くなった本や昔に作られた本など、本の倉庫の紹介をしていただきました。
電動で動く書架を見て、子どもたちは驚き、目を輝かせていました。
また、2年生におすすめの本を紹介してもらったり、中の様子を説明してもらったりして、真剣にメモをとる姿がみられました。

目が不自由な方も図書館を利用するための配慮や工夫についても学習しました。