昨日、問題の研究授業と研究を行いました。グループ討議では活発な意見が交わされました。

Yesterday, I had a study class and research on the problem. Active opinions were exchanged in the group discussion.

6時間目は毎日美味しい給食を用意してくださっている栄養教諭の先生より、世界のサンドイッチについて話していただきました。どうすれば給食が食べやすくなるかを考えてくださりました。

In the 6th period, we talked about sandwiches around the world from a nutrition teacher who prepares delicious school lunches every day. He thought about how to make school lunch easier to eat.

保護者の方向けの進路説明会を行いました。
お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。
参加出来なかった方には、お子さまを通じて、明日資料をお渡ししますので、ご安心ください。

放課後、多目的室にて進路説明会を実施しました。進路決定については、3年生の生徒と保護者の願いをしっかり受け止め、進路事務を丁寧に進めて参ります。

After school, we held a career briefing session in the multipurpose room. Regarding the career decision, we will firmly accept the wishes of the 3rd grade students and parents, and carefully proceed with the career affairs.

ヤングケアラーのこと